ABSTRAK

Kolaborasi Permainan TeKa dengan block game Sebagai Upaya Meningkatkan Pemahaman Siswa Terhadap Tahap-tahap

Proses Fotosintesa di SMA.

Oleh :

Wijiyono, S.Pd

Guru SMA Negeri 1 (Plus) Matauli Pandan

Abstraks

Penggunaan kolaborasi permainan TeKa dengan block game adalah suatu model pembelajaran unik yang didesain khusus untuk memudahkan siswa belajar biologi khususnya materi tahap-tahap proses fotosintesa. Karya ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan kolaborasi permainan TeKa dengan block game terhadap hasil dan proses belajar siswa. Selain itu untuk mengetahui persepsi dan kesan siswa terhadap dalam proses pembelajaran.

Aplikasi dalam pembelajaran di kelas menekankan pada cara belajar siswa yang berbasis pada ketrampilan proses. Siswa memperoleh pengetahuan secara mandiri dan berkembang sesuai dengan kemampuannya. Unsur utama yang harus dilakukan oleh guru adalah menciptakan suasana belajar yang demokrasi ,menyenangkan , dan menggaerahkan. Siswa tidak merasa tertekan atau terbebani saat proses pembelajaran.

Pengambilan data dilakukan pada siswa SMA Negeri 1 Pandan kelas III sebanyak 25 orang. Dari analisa data diperoleh hasil sebanyak 84% siswa memiliki minat baik, 12% cukup dan 4% memiliki minat kurang. Dari data perhatian siswa menunjukkan bahwa : 80% memiliki perhatian baik, 16% memiliki perhatian cukup dan 4% memiliki perhatian kurang. Dari data partisipasi siswa menunjukkan bahwa 80% memiliki partisipasi baik, 16% memiliki partisipasi cukup dan 4% memiliki partisipasi kurang. Dari data respon siswa menunjukkan 90% sangat setuju bahwa penggunaan kolaborasi permainan TeKa dengan block game mampu menciptakan suasana senang dan demokrasi,5% setuju dan 5% tidak setuju. 95% sangat setuju materi menjadi mudah dipahami, 3% setuju dan 2% tidak setuju. 80% siswa sangat setuju pembelajaran lebih menekankan aspek psikomotorik, 15% setuju dan 5% tidak setuju. 94% siswa sangat setuju cara belajar siswa menjadi aktif, 4% setuju dan 2 % sangat tidak setuju. Rata-rata hasil ulangan harian siswa mengalami kenaikan dari 65 menjadi 82. Hal ini menunjukkan bahwa model kolaborasi permainan TeKa dengan block game dapat diterapkan dalam pembelajaran subpokok bahasan tahap-tahap proses fotosintesa.

Berdasarkan hasil kajian , kolaborasi permainan TeKa dengan block game dapat dimanfaatkan sebagai model pembelajaran di SMA .

Komentar

Posting Komentar

Postingan populer dari blog ini

Influence of apigenin and tt- fernasol to Streptococcus mutans( terjemahan)

Gambar
PENDAHULUAN Karies gigi adalah penyakit yang multifaktorial. Proses terjadinya karies gigi melibatkan sejumlah faktor yang saling berinteraksi satu sama lain yaitu gigi dan saliva (host), mikroorganisme, substrat dan waktu (Kidd dan Bechal, 1992) dan proses ini dapat terganggu dengan adanya respon imun (Lehner, 1992). Telah diketahui bahwa mikroorganisme penyebab karies gigi adaiah bakteri Streptococcus mutans.Streptococcus mutans mempunyai kemampuan untuk melekat dan berkolonisasi pada jaringan mulut (Brady, 1992), hal ini karena Streptococcus mutans mempunyai berbagai polimer permukaan sel sebagai bahan antigen yang dikenal sebagai antigen B, 1/I1, IF, Pac, SR, P1 (Matshusita, 1994). Antigen tersebut berperan sebagai adhesin yang memiliki reseptor pada salah satu komponen saliva yang dikenal sebagai reseptor adhesin sehingga terjadi interaksi antara bakteri dengan saliva yang dapat membentuk lapisan biofilm di permukaan gigi atau bahan restorasi sehingga menghantar terjadi
Baca selengkapnya

Perjalananku di Dua negara

Gambar
Jumat, tanggal 21 september 2012, suasana yang tenang, terang dan sedikit mendung.  Habis sholat jum’at, jam 14.00, Suasana indah mengantar kepergian saya ke Jakarta.  Bersama pak Riswan, salah satu kawan saya mengantar sampai  di hotel  berbintang di jalan Duren tiga. Tak lupa , istri, anak dan pengasuh anak saya turut mengantar sampai sana. Bersama Avanza B.1559 NKN  keluaran terbaru,  langsung meluncur dan masuk pintu tol Balaraja timur menuju ke hotel kaisar, dan keluar tol Mampang, menuju jalan pasar Minggu. Kira-kira 1 jam kami sampai dan, kami disambut oleh petugas hotel. Tak lama salah satu dari petugas hotel menghampiri dan menanyakan “ Bapak dari mana ?”. “Kemendiknas, Pak.”  Langsung saya diantar masuk hotel. Barang-barang di bawa dan masuk lift naik ke lantai 5, beberapa detik kami sampai di depan kamar. Tertulis kamar 521. Itulah kamar menginap selama 2 hari. Kemudian saya masuk, sebuah kamar yang indah lengkap dan bersih udah menunggu dan menemani saya selama 2
Baca selengkapnya